تركز هذه الجلسة التدريبية على أهمية اجراء تقييم مبني على ممارسات قوية ومرنة في علم تحليل السلوك التطبيقي ذات الإطار العلمي المحدد. سيدرس المشاركون كيفية الانتقال من النماذج التي تركز على النواقص إلى ممارسات التقييم التي تأخذ في الاعتبار بيئة المتعلم، عواطفه وقدرته على التعامل معها وكذلك الانضباط. إذا سيكون التركيز على مهارة الملاحظة، والتحليل النقدي، وإعادة صياغة المفاهيم لتسهيل التطبيق العملي. ويُستخدم إطار عمل C.O.R. (فضولي، منفتح، متجاوب، ومندمج) لتوجيه قرارات التقييم التي تضع في جوهرها السلامة وعقدة السلوك البشري.
أهداف الجلسة التدريبية:
عند الانتهاء من التدريب سيكون المشاركون قادرين على:
- التفريق بين النهج القائم على النواقص والنهج القائم على نقاط القوة في التقييم ضمن الممارسات التحليلية السلوكية.
- تطبيق إطار عمل C.O.R.E لتوجيه الملاحظة السياقية وتحليل سياقات التعلم الفردية.
- وصف استراتيجيات تحديد معوّقات التعلم من خلال تحليل مدى ملاءمة البيئة، والتنظيم العاطفي، ومدى المشاركة.
- تقييم الاستخدام المناسب للأدوات المعيارية جنبًا إلى جنب مع أساليب التقييم التفاعلية والمتمحورة حول الفرد.
- إظهار بيانات التقييم بحيث تكون لغة التقارير تتماشى مع القيم للفرد ونموه.
في حال تعذر عليكم التسجيل والدفع عبر الموقع، قم بتعبئة الرابط:
0.0
Total 0
5
4
3
2
1
لاتوجد تعليقات